Ketua : Dr. Ikrar Pramudya, M.Si. Anggota Pengabdi : Dr. Mardiyana, M.Si., Drs. Ponco Sujatmiko, M.Si., Dyah Ratri Aryuna, S.Pd. M.Si, Dr. Rubono Setiawan, M.Sc., Bagus Aqil Saputra, Muhammad Aditya Tri Ariyanto . Siswa sering mengalami kesulitan dalam mempelajari materi pada topik aljabar. Utami & Prabawanto (2023) mengemukakan bahwa hambatan belajar siswa ditemukan pada konsep tanda sama dengan, pengertian variabel, ekspresi aljabar, operasi dalam aljabar, dan matematisasi. Hal ini dikarenakan sebagian besar siswa masih terbiasa dengan interpretasi operasional dari matematika sekolah dasar mereka, sedangkan aljabar membuat mereka mengembangkan pandangan mereka dari operasional ke relasional. Egodawatte (2009), mengemukan [...]

Kegiatan pengabdian ini meliputi workshop kepada anggota Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Kabupaten Wonogiri, dengan tujuan memberikan pengetahuan tentang pendekatan STEAM dan merancang metode pembelajaran berbasis STEAM. Workshop melibatkan 150 peserta dan narasumber ahli dari Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peserta akan belajar dan membuat rancangan pembelajaran menggunakan pendekatan STEAM, serta mempresentasikan hasilnya kepada narasumber dan peserta lainnya. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner sebelum dan setelah acara untuk mengukur pemahaman dan kemampuan peserta dalam materi STEAM. Dilaksanakan pada 27 Juli 2024 bertempat di Gedung PGRI Kabupaten Wonogiri, kegiatan diawali dengan rangkaian pembuka yang disampaikan oleh Pembawa Acara dimulai dengan menyanyikan Indonesia Raya, [...]

Mathematics is an abstract and must be learned by students since they are in elementary school. According to Piaget, a student's development is a continuous process of transformation (Ojose, 2008), including cognitive development. The development of children's cognitive abilities is not just the acquisition of knowledge. It is also important to develop or improve one's mental abilities. Cognitive development starts from childhood to adulthood, ranging from specific processes to abstract and logical concepts. Elementary school students up to junior high school students are still mostly in the concrete thinking stage. Something logical, if children who think concretely find it difficult [...]

Kualitas suatu sekolah dapat menjadi daya tarik tersendiri dalam menjaring peserta didik potensial yang ditandai dengan perolehan prestasi siswa maupun gurunya pada bidang akademik dan non akademik. Hal ini dapat diwujudkan dengan mendorong para siswa mengikuti ajang kompetisi tingkat nasional dalam membuat karya ilmiah melalui proses penyelidikan ilmiah. Program pengabdian yang diusung oleh Riset Grup Pembelajaran Matematika Kontemporer pada tahun 2024 ini merupakan kelanjutan dari program sebelumnya yaitu memberikan pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru dan siswa dalam merancang sebuah karya ilmiah melalui proses penelitian ilmiah. Program pelatihan dan pendampingan kembali dilaksanakan dengan fokus tambahan aktivitas rangkaian kegiatan pada pendampingan proses [...]

Kurikulum Merdeka provides students with the freedom to enhance their potential in line with their readiness for learning and their interests and talents. Through the Independent Curriculum, the development of the Pancasila Student Profile character becomes the primary focus. The development of student character can be achieved through batik making. Batik is one of Indonesia's cultural heritage, closely related to mathematical values, resulting in unique and diverse outcomes. However, there are still several challenges in the implementation of the Independent Curriculum. Some of these challenges include a lack of teacher activities related to increasing literacy. Teachers still rely primarily on [...]